UNIVERSITÄT ZU KÖLN

Bitte reichen Sie Ihre Hausarbeit in elektronischer Form (PDF) ein. Konvertieren Sie Ihr Dokument in eine PDF-Datei, ein Scan des Ausdrucks ist ungeeignet. Die Erklärung zur guten wissenschaftlichen Praxis muss aber in der PDF-Version unterschrieben sein. Hierzu können Sie ggf. einen PDF-Scan der einzelnen, unterschriebenen Seite separat einreichen.

Abgabefristen

• Die Abgabefrist für Hausarbeiten im Einführungsseminar endet bei mir in der Regel am 15. März bzw. 15. September.
• Wichtig: Wenn Sie planen, im folgenden Semester ein Aufbauseminar zu belegen und dafür das Basismodul Mittelalter abgeschlossen sein muss, endet die Abgabefrist bereits am 31. August bzw. am 28./29. Februar. Geben Sie mir bitte zusätzlich per E-Mail Bescheid, damit ich Ihre Arbeit in jedem Fall rechtzeitig korrigiere.
• Die Abgabefrist für Hausarbeiten im Aufbauseminar sowie im Hauptseminar endet bei mir in der Regel am 31. März bzw. 30. September.

Die Anmeldung zur mündlichen Prüfung im Rahmen eines Aufbau- oder Hauptseminars muss sowohl in KLIPS 2 als auch in meiner Sprechstunde erfolgen. Zu einer Sprechstunde in Präsenz bringen Sie bitte den ausgefüllten Anmeldebogen mit. Den entsprechenden Anmeldebogen für Ihre Studiengänge finden Sie auf dieser Übersichtsseite des Historischen Instituts.

Bachelorprüfung (alle Bachelorstudiengänge)

Bachelorarbeit (alle Bachelorstudiengänge)

Masterarbeit

• Geschichte (Schwerpunkt Mittelalter)
• Geschichte Lehramt (GymGe/HRSGe)
• Mittelalterstudien
• Public History

Staatsexamen (LPO 2003/2007):

• Fachprüfung 1 (mündl. Prüfung in Fachwissenschaft)
• Fachprüfung 2 (schriftl. Prüfung in Fachwissenschaft)

Wintersemester 2024/25

• Einführungsseminar: Thietmar von Merseburg und seine Chronik (I)
• Einführungsseminar: Thietmar von Merseburg und seine Chronik (II)
• Übung: Digitale Basiskompetenzen für HistorikerInnen
• Hauptseminar: Historisches Vergleichen (gemeinsam mit Jun.-Prof. Dr. Nicole Kramer)
• Oberseminar: Neue Forschungen zur Mittelalterlichen Geschichte (gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine von Heusinger)

Sommersemester 2024

• Einführungsseminar: Bischöfe zur Zeit der Ottonen und frühen Salier
• Aufbauseminar: Lebensbeschreibungen ottonischer Bischöfe
• Arbeitskurs: Das Masterpraktikum erfolgreich gestalten

Wintersemester 2023/24

• Einführungsseminar: Mathilde von England (1102-1167) I
• Einführungsseminar: Mathilde von England (1102-1167) II
• Oberseminar: Neue Forschungen zur Mittelalterlichen Geschichte (gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine von Heusinger)

Sommersemester 2023

• Einführungsseminar: Der sogenannte Investiturstreit (I)
• Einführungsseminar: Der sogenannte Investiturstreit (II)

Wintersemester 2022/23

• Einführungsseminar: Die Ottonen I
• Einführungsseminar: Die Ottonen II
• Hauptseminar: Geschichte ausstellen: Die Abtei Brauweiler im Wandel der Zeiten (1024 bis heute) (gemeinsam mit Jun.-Prof. Dr. Nicole Kramer)
• Oberseminar: Neue Forschungen zur mittelalterlichen Geschichte (gemeinsam mit PD Dr. Julia Bruch)

Sommersemester 2022

• Einführungsseminar: Die frühen Staufer (bis 1190) (I)
• Einführungsseminar: Die frühen Staufer (bis 1190) (II)

Wintersemester 2021/22

• Einführungsseminar: Bischöfe vor dem Investiturstreit (I)
• Einführungsseminar: Bischöfe vor dem Investiturstreit (II)
• Aufbauseminar: Arnold von Wied, Kölner Erzbischof im 12. Jahrhundert

Sommersemester 2021

• Einführungsseminar: Erzählende Quellen (I)
• Einführungsseminar: Erzählende Quellen (II)
• Oberseminar: Neue Forschungen zur Mittelalterlichen Geschichte (gemeinsam mit Prof. Dr. Sabine von Heusinger)
• Arbeitskurs: Das Masterpraktikum erfolgreich gestalten

Wintersemester 2020/21

• Arbeitskurs: Das Masterpraktikum erfolgreich gestalten

Sommersemester 2020

• Einführungsseminar: Mittelalterliche Geschichtsschreibung
• Hauptseminar: Reisekönigtum und Pfalzenforschung
• Arbeitskurs: Das Masterpraktikum erfolgreich gestalten

Wintersemester 2019/20

• Einführungsseminar: Mönche und Nonnen im früheren Mittelalter
• Aufbauseminar: Frauen an der Macht
• Aufbauseminar: Women in Power in the Early and Central Middle Ages
• Arbeitskurs: Das Masterpraktikum erfolgreich gestalten

Sommersemester 2019

• Einführungsseminar: Ottonische Herrscherinnen (1)
• Einführungsseminar: Ottonische Herrscherinnen (2)

Wintersemester 2018/19

• Einführungsseminar: Otto II. und Theophanu – Herrschaft am Ende des 10. Jahrhunderts
• Aufbauseminar: England im 11. Jahrhundert I
• Aufbauseminar: England im 11. Jahrhundert II

Sommersemester 2018

• Einführungsseminar: Otto der Große (1)
• Einführungsseminar: Otto der Große (2)
• Aufbauseminar: Ottonische Geschichtsschreibung

Wintersemester 2017/18

• Einführungsseminar: Konrad II. (1)
• Einführungsseminar: Konrad II. (2)
• Oberseminar: Neue Forschungen in der mittelalterlichen Geschichte (zusammen mit Prof. Dr. Karl Ubl)

Sommersemester 2017

• Einführungsseminar: Heinrich II. (1002–1024) I
• Einführungsseminar: Heinrich II. (1002–1024) II
• Aufbauseminar: Thietmar von Merseburg, Bischof und Geschichtsschreiber

Wintersemester 2016/17

• Einführungsseminar: Päpste und Papsttum im Frühmittelalter
• Aufbauseminar: Rituale im Mittelalter
• Aufbauseminar: Heribert, Erzbischof von Köln 999–1021
• Oberseminar: Neue Forschungen in der mittelalterlichen Geschichte (zusammen mit Prof. Dr. Karl Ubl)

Sommersemester 2016

• Einführungsseminar: Die Erzbischöfe von Köln (8.–12. Jahrhundert) I
• Einführungsseminar: Die Erzbischöfe von Köln (8.–12. Jahrhundert) II
• Aufbauseminar: Komparatistik in der Mittelalterforschung

Wintersemester 2015/16

• Einführungsseminar: Wikinger und Normannen
• Aufbauseminar: Die normannische Eroberung Englands
• Oberseminar: Neue Forschungen in der mittelalterlichen Geschichte (zusammen mit Prof. Dr. Karl Ubl)

Sommersemester 2015

• Einführungsseminar: Europa um die Jahrtausendwende
• Aufbauseminar: Erzbischof Wulfstan von York: Prediger und Politiker
• Aufbauseminar: Heilige Bischöfe

Wintersemester 2014/15

• Einführungsseminar: Die Königswahl im Mittelalter
• Aufbauseminar: Otto III. und Heinrich II.
• Aufbauseminar: Die monastische Reformbewegung in England (10. Jahrhundert)

Sommersemester 2014

• Einführungsseminar: Bischöfe im Früh- und Hochmittelalter
• Aufbauseminar: Zwischen Wikingern und Normannen: Das letzte Jahrhundert angelsächsischer Herrschaft in England (ca. 975 - ca. 1070)
• Aufbauseminar: Die ottonisch-salische Reichskirche

• Nachfolgeregelungen und Agonalität im Früh- und Hochmittelalter
• Der Thronstreit zwischen Philipp und Otto IV. – Argumente für ihre Legitimation
• Mittelalter digital: Social Media-Imitationen in Ausstellungen
• Die »Europäisierung« Norwegens unter Håkon IV. Håkonsson (1204–1263). Eine vergleichende Untersuchung ihrer Darstellung im altnorwegischen Königsspiegel und in der Håkonssaga

• Richezas (un-)umstrittenes Erbe. Eine Untersuchung des Konflikts zwischen der Abtei Brauweiler und dem Kölner Erzbischof Anno II.
• Das Entkleiden des Einkleidens. Bedeutungswandel des Investiturbegriffs in der zweiten Hälfte des 11. Jahrhunderts
• Die Gründung des Erzbistums Magdeburg. Entscheidungsfindungen unter Otto I.
• Der Mythos um Richard I. von England. Die Darstellung des Königs im 12. und 13. Jahrhundert
• The Identity of Queen Emma of Normandy (c. 980–1052 CE)
• Die Rolle von Christentum und Identität bei der Abwehr von Wikingereinfällen in England und Irland
• Die Individualsukzession Ottos I. und ihre Folgen
• Die Geschlechtszugehörigkeit der Frau im Mittelalter. Eine Analyse anhand adliger Frauen in Herrschaftspositionen
• Die Darstellung der römischen Kaiserin in den erzählenden Quellen des 10. bis 12. Jahrhunderts
• Die Rolle der Frau in der christlichen Gesellschaft Islands im 13. Jahrhundert
• »Unriht and deófollice dæda.« Soziale Spielregeln der Gewalt im ausgehenden englischen Frühmittelalter
• Rex humotenus prosternitur. Heinrich II. und der Reichsepiskopat. Zwischen politischem Kalkül und tiefempfundener Frömmigkeit
• Divergent Modes of Religiosity und die Missionstätigkeit des heiligen Bonifatius
• Die Darstellung der Sachsenkriege Karls des Großen in zeitgenössischen Quellen
• Die Ansprüche auf den englischen Thron vor der normannischen Eroberung. Eine Untersuchung der Legitimationsstrategien zeitgenössischer Chronisten
• Die englische Thronfolge von der Normannischen Eroberung bis zur Absetzung Eduards II. (1066–1327)
• Folgen der Normannischen Eroberung. Eine Untersuchung ausgewählter Beispiele aus dem Domesday Book
• Die Rolle der sakralen Herrschaftslegitimation im Handeln Heinrichs IV. während des Konflikts mit Gregor VII. bis zum Gang nach Canossa
• Königsherrschaft im 10. Jahrhundert. Möglichkeiten und Grenzen der Deditio als Kommunikationsform im Konflikt am Beispiel der Aufstände Eberhards von Franken und Heinrichs von Bayern
• Konflikte zwischen dem Abt von Fulda und seinem Konvent im Früh- und Hochmittelalter
• Die zeitgenössische Darstellung ausgewählter Herrscherinnen der Salierzeit in erzählenden Quellen
• Begründung und Verteidigung des primatialen Vorrangs von Erzbischof Willigis von Mainz
• Erzbischof Hermann I. und die heilige Stadt Köln
• Ælfred, Angulsaxonum rex? Die Konstruktion einer angelsächsischen Identität in Assers De rebus gestis Ælfredi
• „A Conspiracy of Silence“? Æthelflæd, Lady von Mercien, in den Angelsächsischen Chroniken
• Wikingereinfälle im angelsächsischen England. Ein Vergleich der Bewältigungsstrategien bei Alfred dem Großen und Aethelred dem Unberatenen
• Heinrich II. und Italien
• Darstellung des Verhältnisses zwischen König und Bischöfen in historiographischen Quellen vor und während des Investiturstreits
• Pest und Pogrom in der Mitte des 14. Jahrhunderts
• Erzbischöfe und Könige vor und nach dem Investiturstreit. Das Beispiel Köln
• Die fränkische Sicht auf die ersten Herrscher der Normandie
• Die Vermittlung aristotelischen Gedankenguts durch Michael Scotus am sizilischen Hof Friedrichs II.
• Die Burg als Herrschaftsraum in der Stauferzeit
• Ritual und Konflikt in der Vita Sancti Æthelwoldi
• Der Aufbau eines Klosters: Ideal und Umsetzung. Vergleich des St. Galler Klosterplans mit den Klöstern Cluny und Maulbronn
• Höfische Erziehung und Persönlichkeitsentwicklung im 13. und 14. Jahrhundert
• Fremd- und Eigenwahrnehmung in den Reiseberichten von Ibn Battuta und Marco Polo im Vergleich
• Die Bildungsreformen Karls des Großen und Alfreds des Großen im Vergleich
• Arnold fitz Thedmars Chronik und die Handelsbeziehungen zwischen Köln und London im Hochmittelalter
• Otto der Große: Diplomatisches Handeln am Beispiel Byzanz
• Otto III. und Heinrich II. – Kontinuität oder Wandel? Eine Untersuchung der Italienpolitik beider Herrscher im Hinblick auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede
• Das sacerdotale Selbstverständnis des Reformpapsttums im Spiegel der laikalen Machtausübung Gregors VII.